“当初提出创建济南市优质学校是有原因的，我们不敢奢望成为名校，因为学校有‘硬伤’。说到教学质量、学校管理、学生德育，这些学校有底气，但办学条件，学校的目标就是基本满足。”孟祥龙说。
由于当初规划问题，目前汇才承担了企业移交和新建小区配套两项功能，再加上学校这几年的“实力”，让学校的招生每年都承受着压力。没有办法，他们只能把教师的办公室让出来，改为教室，至今，有一部分教师在走廊办公。但就是在这样的情况下，汇才6年的发展仍向家长们交出了一张令人满意的答卷。
和汇才人一起向前行走的人
方向比努力更重要。校长是一个学校的领头雁，往哪里领，不仅是校长职责，更考验着一个校长的胆识和智慧。作为汇才学校的首任“拓荒者”，在第一次全体教职工大会上，孟祥龙把自己定位为“和汇才人一起向前行走的人”，一句简单的话，不豪壮，但实用、可行，要言不烦、一语中的，汇才的成长方式就是踏踏实实，一步一个脚印。
在百废待兴之时扛起重任，这个“和汇才人一起向前行走的人”真行！四两拨千斤，一句简单的话俘获了教职工的“芳心”，没有被轰下台，孟祥龙“开局”赢在胆识。他要和师生创造一个新汇才的决心，激发了全校教职工的自我发展的愿望和集体荣誉感，这股自强不息的力量势不可挡。
3年打了一个漂亮的翻身仗，这个“和汇才人一起向前行走的人”真牛！思想清晰，治学有道，每一次改革都成了学校的“生长点”，路子不偏，方向正确，孟祥龙“布局”赢在智慧。有战略、有目标、有方法、有步骤，俯下身子冲在最前面，和老
师一起摘掉了落后的帽子，为学校赢得了尊严。
不办名校办优质学校，这个“和汇才人一起向前行走的人”真能！宽容大气，对于不完美和来自社会各方面的压力选择了担当，给学校和教师都留出了发展空间，孟祥龙“通关”赢在激情。热爱教育、喜欢老师、喜欢学生，孟祥龙激情所激发出的“情感”，让全校教职工“自然而然”愿意跟着他干。心往一处使，就没有战胜不了的困难，也没有打不赢的胜仗。
两个三年规划，六年三个台阶，汇才“跳级式”发展，让学校跨入了济南市优质学校行列。汇才的下一个“生长点”又指向何
处？我们有理由相信，孟祥龙和汇才
人还会创造出更多的“花样”，带给我们惊喜，期待中……
（尹萍）
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