本网讯 切实减轻小学生课业负担，我校多次开展“双减背景下作业设计与管理的主题教研会”，试行分层作业研究，减轻学生负担，严格作业布置。
作业是检测教师教与学生学习效果的工具，是师生交流的媒介，我校从加强作业教研入手，将作业设计纳入教研内容，作为学校学科教研、集体备课的重要内容。
同时作业布置根据学生的学情，为学生精心选择作业，全面建立“基础作业+弹性作业”模式，满足学生不同需求。确保小学一二年级不布置书面家庭作业;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，可在校内课后服务时间安排学生完成。
各任课教师按照作业布置的相关要求设计作业，把自己所布置的作业报各班主任统一核算上报年级组，由年级组长汇总后签字审批，并公示到年级组工作群中。作业通过审批后，各任课教师才能布置给学生。
通过一系列活动的开展，切实减轻了学生课业负担，激发学生学习兴趣和习惯养成，促进学生全面发展，提升了校内教育质量。(通讯员 钱可东) |
