11月1日，济南市莱芜区杨庄镇杨庄中学召开教研组长、备课组长会议，围绕加强学习、提升素质、集体备课，课堂研究等工作要点，以提升教育质量为着力点，进一步加强规范教学过程管理，提升教学质量。
会上，教科室副主任燕婧和教研组长、备课组长一起重温《杨庄中学教研活动制度》《杨庄中学集体备课制度和流程 》，强调要保证教研活动规范有序开展，积极带领本教研组多研课、磨课，保证教研质量，集中教研时间，提升教研效益。
副校长王长彬对教研工作、集体备课提出几点建议，他说教学始终是学校的中心工作，教研组长、备课组长是学校教学的中坚力量，要切实发挥引领作用，努力营造浓厚的教学研究氛围，在教学管理和教学研究中要起到桥梁和纽带的作用。教科研的着力点、落脚点在于提高教育教学质量，提高课堂教学效率。落实“双减”，在于“减负提质”。要达成这一目标，需要变革传统课堂，生成有效课堂;活动载体、搭建平台，用最佳的方法抓好教研常规，提高教师素质，促进教师成长;加强小课题研究，从根本上解决一些小问题，做到学科教研能真正为教学服务;要加强青年教师培养，落实好“青蓝工程”。带领全体组员深入研究各学科的新课标和核心素养。发挥集体的智慧，努力实现教学质量提高。
此次研讨会，理清了老师们的教研工作思路，指明了教研方向，规范了备课流程，为今后进行教研组活动营造了浓厚的教研氛围。相信杨庄中学的教学及管理工作定能取得不断进步和持续发展，教师的能力和素质将有更大的提升。 |
