本网讯 精耕细研，融通成长，为贯彻全县小学教学研讨会精神，深度提升全镇小学老师的教学水平，将单元整体教学落实到日常教学工作中，培养学生自主学习能力，真正让核心素养落地生根，莒县长岭镇中心小学组织开展了“基于学生自主学习力下的单元整体教学”主题教研活动。
教导处刘主任首先对本次教研活动安排作了解说。第一环节是研讨课;第二环节执教教师说课;第三环节进行评课交流，由徐校长就教学课堂中“基于学生自主学习力下的单元整体教学”工作指导总结。
语文教研活动。首先周明杰老师执教五年级第五单元17课《松鼠》。五年级上册第五单元是习作单元，语文要素是阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。周老师结合语文要素及课后题，确定了本单元主题“了解说明方法，介绍清楚事物”。周老师让学生通过感知松鼠外形特点，从而了解简单的说明方法，并学会运用描述一种事物的特点，可以尝试把事物写具体。通过观看大象喝水的视频了解大象的特点。再运用多种说明方法描述，逐步提升学生的表达与运用能力。随后老师们进行了深入地交流研讨，大家畅所欲言，从不同角度，不同方面谈了自己的感想、体会。
数学教研活动。首先由董老师执教五年级上《平行四边形的面积》。
在本节课的教学过程中，董老师首先通过复习的方式纵向梳理了与本节课有关的知识脉络，充分建立新旧知识的联系，进而将单元整体教学落到实处，也激发了学生求知的欲望。在教学活动中，老师始终鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己找到最好的解决办法，引导他们通过数、剪、拼、摆等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式，使得学生在操作、对比中掌握“转化”的思想。掌握了平行四边形面积计算公式并能解决实际问题。这样激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维，让学生最大限度的参与到探索新知识的教学过程中。随后学校的骨干教师和各年级数学教研组长对本节课一一进行了点评。大家一致认为董老师的课堂无论是从老师扎实的基本功，还是精心的教学设计方面都比较精彩，但也仍有一些方面值得探讨改进。
徐校长指出教师既要把握住单元教学目标，胸中有全局，还要把每一个单元的教学要点置于整套课本的结构网络中来理解。更重要的是教师学会关注学情，切实分解目标，以清晰的路径促进学生核心素养的提升，培养学生的自主学习能力。
通过本次主题教研活动，老师们收获满满，获益良多，也更新了老师们的教学理念，拓宽了教学思路，为促进教师专业成长，提升学校教学整体水平奠定了坚实的基础。 |
