本网讯 莒县浮来山街道中心小学十分重视留守儿童的的成长，对留守儿童给予多方面的关心，加强对留守儿童的心理健康教育，做到让学生贴心，让家长放心。
一是开展了全面的调查。学校对全校的留守儿童展开调查，了解他们的年龄、家庭、学习、爱好等情况，并对了解到的情况进行归类存档,为每位留守儿童建立了留守档案，放入学生的成长记录袋中。留守档案中详细记录了他们父母的姓名、工作、在外地址和电话,为服务留守儿童提供教育依据资料。
二是做好家长联系工作。针对留守儿童缺少父母关爱、缺少与父母的联系的现象，要求在做全面调查的同时，努力做好学校与家长、家长与学生的联系。各班班主任定期给留守儿童的父母去信、去电汇报其子女在校的的学习、思想品德和心理活动等情况，让家长心中有数，还督促家长多给孩子打电话多写信，要求他们鼓励自己的子女努力学习，学会自立，树立自信。
三是开办“四老”家长学校。“四老”就是爷爷奶奶、外公外婆。该校积极引导老人更新观念，提高素质，学会科学的家庭教育方法，比较好地解决了留守儿童在教育上的困难。
四是抓好心理健康教育。学校把留守儿童的心理工作结合到班主任工作中，渗透进平时的师生交流中。对留守儿童中出现的孤僻、自卑等亚健康心理及时给予疏导，经常找其谈心，寻找各种途径为他们排除心理缺点。(刘国珍) |
