本网讯 为创新人才培养，完善“合格+特长+创新”育人新模式， 高青三中以暑假休整充电为契机，开展全员“创新”培训活动。
创新学校管理培训。按照建设创新型学校的思路，通过邀请专家讲座、组织创新理论学习、解读创新管理典型事例、实地参观等形式，对学校班子成员进行创新学校管理培训。要求班子成员根据培训内容，结合分管工作，撰写一份学校创新管理调研报告，学校在综合班子成员调研报告的基础上，形成新学年，学校创新管理的总体方案，明确创新学校管理的工作思路和具体的落实措施，在学校领导层面上形成创新管理的集中共识和整体合力。
执行能力创新培训。围绕如何提升创新执行能力和执行水平，对中层干部进行创新实践培训。组织中层干部在系统学习创新执行能力有关理论基础上，到管理先进和富有创新的学校与企业参观实践，提高中层干部融汇各方，厚积薄发，创新管理和创新执行的素养与能力。
创新班级管理培训。组织班主任集中学习《班主任之友》上有关创新班级管理的典型经验文章。根据不同年级学生身心特点，组织不同年级班主任，按类别、分层次，有针对性地学习全国教育系统创先争优每月一星的特色班级管理经验。每位班主任制定一份新学年创新班级管理的工作计划，拿出具体的创新管理措施，开学后举办班级创新管理现场观摩会，推动班级创新管理有特色见成效。
学科教学创新培训。按照“依托小组合作探究学习，培育创新性人才”的原则，按照文科类、理科类、实验操作类三大类型，对任课教师进行全员学科教学创新培训。依据学科类型和具体创新实践的不同特点，将齐鲁名师和全国优秀教师创新教学的具体做法和经典案例，分类汇集成册，下发到相应学科教师手中，进行针对性学习。组织教师通过微博、qq创新教学联盟、视频连接等方式，与有关创新教学专家进行在线交流，观看全国优秀教师创新课堂教学实况录。开学后开展创新教学竞赛评比和现场观摩展示活动，力求通过形式多样，方式灵活，针对性、实效性强的方式，促进教师学科创新教学水平的整体提升。
后勤服务创新培训。围绕创新管理模式，改进服务方式和手段，提高服务效率和质量，实现服务创新育人，通过参观、讲座、系统学习等方式，对后勤服务人员进行创新服务培训。
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