本网讯 为最大限度地发挥学校在“构建学习型社会”中的带动引领作用，高青三中充分利用国庆小长假到来的有利时机，积极为“全民终身学习活动周”的举办开展作好精心的组织准备和周密的安排部署工作。
组织教职工充分利用国庆假期时间充裕、活动面大、接触人多的有利时机，积极发现和寻找在终身学习、社区教育、企业教育、成人教育等继续学习教育中的动人事迹和先进典型，在寻找中接受教育，提升自己。
以教职工自然居住的社区为单位，开展社区特色教育课程开发编写工作，引导教职工依托自身的特长优势，立足社区的实际情况和具体特点，挖掘整理社区特色教育资源课程材料，并做好相关教育活动的组织实施。假期结束后，组织开展优秀社区教育资源课程评选活动，深化助推“全民终身学习活动周”的开展。
开展“终身学习，人人成才”摄影活动，号召教职工把镜头对准身边和周围终身学习的典型人物与精彩瞬间，上班后举办“终身学习，人人成才”摄影展，营造终身学习，人人成才的浓厚氛围。
依据自己继续教育的实践经历和所了解的终身学习的先进典型，作为素材，开展以书法绘画、主题征文、调研报告等为主要形式的终身学习成果展示活动，让教职工在深入其中的创作展示活动中，深化对终身学习的认识理解，提高终身学习的积极性、主动性。
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