看到习主席不赞成古诗词散文从中小学课本中删去的消息，倍感欣慰。古典文化引起了习主席的重视，足见其在我国文化中的重要位置。
记得有一次，我冒昧地给教育部门打电话，就大宛国的“宛”字在小学课本中的注音提出异议（小学课本中注音是wan），对方开口就问，“教材会错吗？”然后挂了电话。很无奈，我只好对着话筒说，“不会是《辞源》错了吧！”当时对教育部门的孤傲态度很是反感，先不说我提出的观点是否正确，我觉得自己对文字负责的心是对的。晚上儿子放学，我只好告诉他，如果考试的时候遇到那个字就按课本上教得回答问题吧，长大了你就知道了。
“知识就是力量”，“科学技术是生产力”，这些都是名言。文化是什么，一直没见到这么简洁的名言，有人说“文化是民族的根”，我觉得文化不仅是民族的根更是民族的方向盘！
父亲初小毕业，希望孩子有出息，在姐姐哥哥都没考上大学以后失去了信心（亦或是生活困难，条件不允许，这个说法禁不住考究），就反对我上学，反对从读书上发展自己。父亲时常说孩子应该学文化，其实他说的“文化”是知识，认识字的知识，光宗耀祖的知识，并不完全是文化。
母亲也知道自己需要文化，就参加了扫盲班，识字班，以至于中年时期为别人压挂面的时候能够记录哪个箢子是谁家的面，多少斤。这些也都是知识，实用性的知识，也不完全是文化！
什么是文化，父辈们大都是不自觉地体现出来。记得有一次，我们家盖房子，我和哥哥不小心将一块水泥预制板弄断了，那块水泥预制板是做厦檐用的。父亲很生气，生气是因为我们不小心造成了浪费，我说不就再买块吗。父亲更生气了，更生气因为我的态度。晚饭时父亲说过日子要勤快，要会过。“会过”在方言中就是节俭的意思，如果谁家浪费东西，邻居们就会说他家不“会过”。勤快和“会过”就是我们家的家庭文化，也就是近期人们关注的家风。
十三岁的时候，父亲就教我赚钱，教我贩鸡蛋买，教我做生意的能力，这种能力是知识，生存的知识。那时候，父亲也曾给我们讲过“忠孝仁义信”但是比例总是大不过怎么赚钱和怎么“会过”。
很多农民在国家政策的指导下富裕起来，不少人成了财主。这时候，有些人想起了“富不过三代”的古训，于是就极力地积攒财富，甚至于不择手段成为土豪，想让自己家步入“船破三千钉”的后尘；希望哪一天他家一旦败落也不会马上死去，就像秦可卿为后代谋划的那样。他们似乎忘记了“子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过”的古训。这时候他们积累的是财富，忘记了让富裕延期的主要因素“勤俭和‘会过’”。
“勤俭和‘会过’”是文化，不仅仅是家庭文化，更是社会文化。
和这些土财主们一起富裕起来的人群很多，他们感觉自己上半辈子受了不少罪，吃过不少苦，就开始用海吃愣喝补偿自己，岂不知“三高”在不远处等着他们。这时候缺少的是正确的饮食文化。
欧洲文化从苏格拉底亚里士多德到黑格尔尼采，形成了西方文化的轨迹。印度文化从释迦摩尼到泰戈尔形成了印度文化的脉络。
东方文明从诸侯间唱《诗》交际到诸子百家，从先秦文化到焚书坑儒，为远古文化打下深深的烙印，那些烙印直到今日我们还可以感觉到她的鲜明。汉武帝罢黜百家独尊儒术，掀起了中华民族汉文化的新篇章，也迎来了大汉王朝的繁荣昌盛，让儒学彪炳史册，造就了儒家文化在东方文明中的主导地位，形成了汉朝以后华夏民族发展的主方向。两千多年来，儒家文化一直主导着我们民族的发展。
一次家长会，某校长说过，“孩子要有知识，有知识就有美女，有知识就有金钱”。这句话让我一愣，感觉我们的文化教育真的出了问题。
是的，“知识就是力量”，“科学技术是生产力”，毋庸置疑，有了知识有了科技人民就会富裕，国家就会富强。那么文化呢？文化不能创造现实的财富，真正搞文化的人没有几个可以坐香车住豪宅，但是如果文化出了问题，我们往哪发展，只创造财富，唯钱独尊吗？如果有一天我们的子孙连孔孟之道、诸子百家都不知道了，我们还是炎黄子孙吗？那时我们的目标在哪？在物质和金钱？其实物质和金钱是最容易得到也最靠不住的东西！ 1/2 1 2 下一页 尾页 |
