本网独家讯 高青三中把骨干核心带动引领和辐射支撑作用的发挥，作为教师队伍建设的战略性举措，实施多项举措，着力强化打造教师“核心层”。
顶层设计，规划引领。把打造教师核心层，作为学校教师队伍建设近期计划和长远规划的重要内容，确立了名师工作室—教研组—备课组“三级”培养模式和数量充足、结构合理、体系完善、活力强劲的教师核心团队建设目标。
搭建平台，构建机制。以名师工作室为依托，积极参加各类高端学习培训，开展多种特色活动，构建教师骨干核心层打造培养的基础平台和首要载体。
专业发展，强化提升。实施教师专业自主发展团队建设工程，所有骨干教师、学科带头人，都牵头成立一个专业自主发展团队，通过规范深入、特色多样的教研教改活动，强化提升教师骨干核心层的带动引领和辐射支撑作用。
全员培训，储备力量。围绕新课标学习实践，开展常态化、机制化的教师基本功全员培训，在促进教师整体素质全面提升的基础上，培养人才，发现人才，为教师骨干核心层积蓄储备后备力量。
激励引导，凝聚活力。探索尝试校内特色教师和星级教师评选；加大对骨干教师、学科带头人和优秀专业自主发展团队的激励扶持和政策倾斜力度，构建人才辈出、活力四射的教师“核心层”打造建设的体制机制。 |
