为创建校园良好的数学人文环境，充分发挥数学文化的育人功能，近日，商河新航实验学校小学部举办了校园数学节系列活动，引导学生在活动中享受乐趣、在活动中探寻真理、在活动中启迪智慧。
一年级开展了七巧板拼接活动，七巧板只有七个形状，每次只能用同样的七块来创作不同的图像。七巧板拼图可以培养孩子解决问题的能力，发展几何直观，增强创新意识。
一年级数学老师通过“纸牌大作战”游戏，让学生们抽纸牌，根据纸牌数字随机计算，充分调动学生的积极性，夯实口算基础，培养学生敏锐的观察力、快速反应能力以及综合思维能力。
蛇形棋是学习数学的好工具，有趣的游戏能够培养孩子乐于探索的精神，激发孩子的学习兴趣。二年级数学老师将蛇形棋和除法联系起来，开展有趣的除法争霸赛。这不仅锻炼了运算和推理能力，还培养了学生的探索精神，收获了成功的喜悦。
三年级学生利用图文结合的方式，结合生活经验，深化对位置与方向的理解。本次活动实现了数学知识的具象化，既增强了对知识的理解，又提升了学生美感和思维，助力学生全面发展。
四年级学生开展为期两周的“走进数学家的故事”活动，同学们通过网络了解不同数学家的资料，并借助班级平台相互交流、分享。
四年级数学教研组精心选择“学生讲题大赛”题目，旨在提升学生数学素养。孩子们跃跃欲试，纷纷录制讲题视频，展示各自的风采。他们或娓娓道来，或慷慨激昂，用自己的方式讲述着数学的美妙，体会数学思考与表达的乐趣。
数学节系列活动的开展，引领同学们在轻松愉快的氛围中学习数学，探索生活中关于数学的“奥秘”，引导学生多视角走进数学，研究数学，增强对数学学科的学习兴趣，让同学们在活动中玩出创意，在参与中得到锻炼，启迪数学思维，为提升学生综合素养打下坚实基础。(记者 曹莫) |
