播种行为，收获习惯 ——梁邹小学新一年级常规月

　　本网讯 “播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要，抓好一年级学生的养成教育，有着更为特殊的意义，不仅可以帮助孩子从小养成良好的行为习惯，更能使孩子受益终身。

　　一年级小孩子刚入学，这种全新的环境对他们来说还不适应，梁邹小学一年级的任课老师花时间、花气力每天对孩子们进行常规教育。利用儿歌形式对他们进行习惯教育，是行之有效的方法，因为孩子是在儿歌中长大的，儿歌琅琅上口、简单易记，是孩子们喜闻乐见的游戏活动。一年级的孩子活泼好动，要把他们凝聚在一起，形成一个良好的班集体，除了班主任抓好班级常规管理外，还应注重培养动手能力，自己整理书包，学会分类整理。这种教育是一个长期的过程，体现在点点滴滴的小事上，并且必须常抓不懈，以促进良好习惯的养成。

　　开学至今，学生与刚入学相比，真是大有进步，但良好习惯的养成是一个漫长而又艰巨的过程，需要班主任付出更多的耐心与爱心。班级管理是一门艺术，需要老师们在今后的教育实践过程中不断摸索，不断学习，不断提高。