本网讯 (通讯员 王富燕)为落实省教育厅和市区教育局有关减负规定，切实减轻小学低年级学生课业负担，努力激发小学低年级学生学习兴趣，使他们养成良好学习习惯，尽快适应小学生活，我校严格落实上级规定一年级严格执行“零起点”教学，即严格按照课程标准的要求和进度实施教学，防止出现盲目追赶进度的抢跑现象，影响学生的身心健康。为了切实减轻学生学习负担，特实施了“零起点”教学一系列措施。
零起点教学培训
开学前期我校开展一年级教师专题培训会议，培训一年级教师认真学习上级文件精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想。要求教师们充分认识到“实施零起点教学”的重要意义，积极营造氛围.
教学教材培训会
为落实教育部出台的“双减政策”，严格按照课程标准开展“零起点”教学，切实做好一年级语文“幼小衔接”教学工作，提升一年级语文“零起点教学”的课程实施水平，县教体局小学教研室举行莒县小学语文、数学一年级“零起点”教学教材培训会，我校组织教师积极认真学习。
教学研究课、示范课
执行“零起点”教学提高一年级教师业务能力。开展一年级课堂教学研究课、示范课教学活动。
我校从一年级、二年级教师中选派4节展示课，在体验互动中切实提高教师实施“零起点”教学的能力。
首先学校骨干教师王有艳、于利坤两位老师分别执教了两节低年级示范课。两位老师根据低年级教学特点设计备课，教学方法形式多样，课堂活跃，师生互动好，富有童趣。同时课堂中两位老师注重低年级习惯养成。学生标准的坐姿，洪亮的回答，规范的书写迎来了台下老师们的阵阵掌声。
家校培训、家长会
通过一年级家校培训、家长会，向家长宣传“零起点”教学要求，与家长及时沟通，取得家长的支持与配合，以达到家校合一的教学效果。
相携教研路，复得满载归。在教学中落实好小学语文“零起点教学”，做好“幼小衔接”提出希望与要求。相信在大家的共同努力下，我校“零起点教学”一定会取得丰硕的成果! |
