“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”教学常规工作的检查，既是优化教师的教学行为和学生的学习方式，也是扎实做好教育教学研究的一个重要手段。张哨小学对教学常规管理常抓不懈。3月25日，教研室分批次开展了教学常规检查活动。
本次教学常规检查把教师作业批改的情况作为检查重点，以行政参与的方式，查阅教师是否认真批改及批改格式的要求;是否有指导性、鼓励性批语等情况;作业是否干净、整洁;字体是否端正、美观;有错题作业的学生是否及时改正等等。
语文教师认真对待作业的布置及批改，对于作业完成出色或有进步的学生，能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性。
数学作业突出教学重点，基于学情，将分层教学和分层作业分层评价相结合，细化作业布置和批改纠错，书写整齐。老师批改，认真规范。
英语作业格式规范，学生书写认真工整，教师批改细致，并且针对部分学生实行分层作业，重在落实基本知识与基本技能。
一份份优秀作业，是点滴日常，凝结着学生们的辛勤与智慧。 一本本细致批改的作业，包含着老师们的汗水与用心。
于检查中促规范，于规范中出工匠!教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。我校将以每次常规检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作! |
