本网讯 为继承和弘扬中国传统文化，邹平市好生小学注重开发节日文化，发挥节日文化育人功能，收到显著效果。
将节日文化纳入校本课程开发。学校组织骨干教师专门编写了针对中国节日、纪念日的校本教材，将节日、纪念日的由来、主要活动、活动的意义和功用阐释清楚明白，丰富了学生的知识储备，增强了文化自信和民族自豪感。二、围绕节日、纪念日，开展主题教育，发挥节日、纪念日的育人功能。如学雷锋纪念日对学生进行助人为乐、无私奉献主题教育;在三八妇节对学生进行尊重女性、感恩母亲教育;在清明节对学生进行缅怀先烈、珍爱和平教育;端午节对学生进行爱国主义教育;在六一儿童节对学生进行好好学习、快乐成长教育;在建党、建军节对学生进行党史、国史教育;在中秋节对学生进行万民团圆、祖国统一教育;在教师节对学生进行尊师爱师教育;在国庆节对学生进行爱我中华、保家卫国教育;在春节对学生进行孝敬和睦、美好祝福教育。三、力求教育活动形式活泼多样。如有国旗下讲话、主题班会、读书演讲、手抄报评比、节日献花、实地参观、上门走访、合唱比赛等。喜闻乐见的形式，助力节日文化教育深入人心。
节日文化是民族文化的重要组成部分，大力弘扬、开发节日文化，能提高学生思想道德素质、彰显民族文化自信，进一步激发学生热爱祖国、振兴中华的远大志向和学习热情。(刘山) |
