本网讯 为培养老师、学生的思维能力，培养学生的综合知识整理能力。2020年12月5日进行了数学思维导图展评活动。
教师们充分利用思维导图图文并重的特点,把教学内容用层级图串联起来,有效帮助学生梳理信息,掌握知识点。课堂上老师和学生们通过亲手绘制的一张图来深入了解所学内容，增强学生学习的主动性。通过两个多月的思维导图的教授及制作，在老师们热心帮助及自身的努力下，学生们积极认真的创建属于自己的思维导图，完成了数学思维导图的绘制。综观每个学生的作品，可谓是异彩纷呈，美不胜收，孩子们都投入了极高的创作热情。
思维导图在数学教学中具有重要意义。它能够教会学生"如何学习"和"如何思维"，提高学生的学习能力与思维能力。利用思维导图来学习，如今已在浮来山街道中心小学校园内蔚然成风。相信,通过这次3～6年级数学思维导图展评活动会进一步激发学生学习数学的热情和兴趣，拓展学生的视野，提高学生能手能力、搜集、整理资料的能力，同时也让数学学习更贴近生活。(刘国珍) |
