本网讯 为了激发学生用心阅读文学作品的兴趣，引领学生在总结梳理作品内容的基础上，初步学会分析人物形象，在感受作品丰富深刻的思想内涵基础上，受到精神上的洗礼，近期五年级举行了《草房子》读书交流会。
读书交流会展示的内容有课堂交流、读写绘手抄报、读书记录卡、读书笔记等。课堂交流分为方法指引、人物竞猜、畅谈感受、精彩再现等环节展开。首先是读书方法的指导：读书的三重境界。第一重：翻书，看封面，看作者，看故事简介，看序言，看目录等，了解一本书最基本的内容。第二重：读书，被故事情节所吸引，一口气将书读完，对书的内容有大致的了解，但缺少思考。第三重：品书，边读边思，边读边注，读出思想，读出感受，品味语言的魅力，表达的精彩。学生畅谈交流自己的读书方法，选择有效方法共享。
其次是人物竞猜环节，根据人物的生动描写和主要事件判断人物角色：
(1)得了鼠疮，经历了死一样的痛苦。(桑桑)
(2)从小没有父母，身世离奇，被人欺负。(纸月)
(3)因家庭变故，辍学放鸭，在孤独中经受磨练。(杜小康)
(4)因为秃头，自尊受损，在抗争后被人冷落。(秃鹤)
在激烈的小人物竞猜环节中，学生品味出了人物不同的性格特点，不同的人生经历，历练了他们各自的优秀品格。
第三个环节是小组交流阅读感受。学生们踊跃畅谈自己的读书感受：是孤独让杜小康成长了起来，是挫折让杜小康坚强了起来。不经历风雨怎能见彩虹?当杜小康坦然地站在油麻地小学门口卖东西时，他已经用自己柔弱的肩膀挑起了家庭的重担;调皮善良的桑桑在疾病面前，学会了感恩，懂得了坚强。我们同学也从桑桑的成长足迹中读到了自己的生活。生活不是一成不变的，我们也都像桑桑一样，不断地在生活中成长起来;少年秃鹤战胜自己，嬴得了别人对他的认可，埋怨是不会战胜任何人的，跟自己比，战胜自己。
《草房子》读书交流会让孩子们再一次接受了爱的教育。
经历一种文学的享受、艺术的享受，也是一种真、善、美的享受。希望同学们能够在阅读的过程中，用心灵聆听经典，在阅读中思考，在感动中成长! |
