本网讯 为促进心理健康教育教师队伍快速成长，提高心理健康教育课堂的实效性，进一步推动学校心理健康教育发展，10月30日， “相约心理课堂，共话和谐成长”——沂南县小学心理健康课堂研讨活动在双候镇中心小学举行，该县小学教研室主任薛敏和各校心理健康教育骨干教师参加了研讨活动。在研讨活动中，针对6位骨干教师的展示课进行了认真研讨。
第一节课是由戈老师带来的《坚持》。戈老师授课激情四射，轻松活泼。课程使用团体活动，讲故事，视频等多种方式呈现，激励了学生在遇见困难时要有“坚持”的意志。 毛老师整节课目标清晰，流畅自然，用巧妙的教学设计让学生学会《成为真正的“水手”》。课堂通过心理学对比实验透析实现目标的阶段过程、影响因素，总结实现目标的方法。接着，带领学生回忆自己目标达成的经历，分析成功或失败的原因，并用今日所学制定本学期学习目标。杜老师紧扣教材，以“金鸡独立”《打开“坚持”的智慧之囊》导入并突出“坚持”这一主题。课堂中以短视频、蛙跳、蹲立等活动让学生体验到坚持过程中的困难和艰辛，以及坚持后的快乐与成就感，很好的利用了学生鲜活的切身体验，课堂生成自然，气氛活跃，学生参与度高。张老师带来的《打开“坚持”的智慧行囊》教学环节层层递进，以神秘的“魔法瓶”开启学生的心灵之旅，用挑战“顶书”的游戏让学生充分体验，在体验中感悟，在感悟中成长。夏老师的《我能做到不二错》用游戏“正话反做”导入，利用小组合作的形式，让学生相互讨论并体验“不二错”三部曲以及主要采用的方法，孩子们畅所欲言，分享碰撞。胡老师的《考试，想说爱你也容易》，选题贴合学生学情需要，容易调动学生参与和面对考试活动的热情。
入会老师仔细聆听，认真评价，并对每节课进行了精彩的点评。薛主任对每位听课教师给予了厚望：希望每位教师带着问题学习，带着满满的收获而归，学有所思，学有所得，学有所用，并将宝贵的课堂教学经验带回学校运用到教育教学中。
本次研讨活动为全县心理健康教育教师搭建了一个交流学习的平台，既展示了该县小学心理健康教育教师的课堂教学风采，同时也起到了很好的引领示范作用，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。(刘恩英) |
