本网讯 “一个没有当过班主任的教师不是一个完美的教师，一个想逃避班主任复杂工作的教师是一个得不到教师之乐的教师……”为了进一步加强班主任教师队伍建设，不断提高班主任业务素质和管理水平，8月29日上午，长岭小学组织开展了“2020年做新时代的优秀班主任”为主题的班主任培训活动。
培训会上，低、中、高段年级三位班主任结合具体事例分享了自己的工作经验。低年级的周老师作了《如何进行低年级学生管理及习惯养成》的报告。她从注重培养孩子习惯的培养、注重孩子兴趣的培养、选好用好班干部、做好与学生家长的沟通这四个方面进行了讲解。周老师结合自己多年丰富的低年级班主任工作管理经验，结合具体事例，深入浅出又风趣幽默地阐释了班级管理工作，给低年级班主任们的管理工作提供了典范。
中年级的鲁老师的讲座题目是《班级管理—让班级管理“活”起来》。她从健全班里的规章制度、培养独立高效的学生管理队伍、争取课任教师的配合、关心爱护学生和加强办理教学管理工作这五个方面对班级管理工作进行了分析。鲁老师在担任班主任工作期间兢兢业业、无私奉献，赢得了领导、同事、家长和同学们的认可，她的发言对中年级班主任们的管理工作有很大的启发作用。
高年级的王老师交流的主题是《我们都是一个整体》。她结合实际情况，声情并茂地讲解了自己从刚接手六年级时的迷茫和压力到面对压力变成动力时做的努力：关心了解每个孩子的特征、利用家长会和家长们积极沟通、和同事们共同商讨教学方法、服从领导们的领导。王老师常年担任班主任工作，一直用爱心、责任心个求真务实的态度履行自己的职责，全体教师无一不为之动容，纷纷表示要向她学习。
张主任从调整教师心态、树立服务意识、培养团结精神等方面对老师们的德育和少先队工作进行了培训。他提出德育工作中还存在很多问题：有些老师只教授学生知识，而不注重思想品德教育，有些教师行为习惯不能成为学生的表率等，并对新学期班主任的德育工作进行了要求和期望。
刘在旺副校长充分肯定了三位班主任在教育教学工作中的高度事业心和强烈的责任感，同时又对所有教师提出了新的要求和新的希望，特别强调了教师之间和谐的人际关系和学校家庭之间的有效沟通。
此次班主任培训，调动了老师们的主动性和积极性，他们对新学期的班主任工作有了更进一步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，有利于新学期教育教学工作的有效开展。 |
