本网讯 为有效检验教师对教材的理解和正确把握能力，提高课堂教学的有效性和实效性，向课堂四十分钟要质量，真正体现“研为教”做准备。根据学校考核方案和工作计划安排，结合本学期开展的“优秀教案评选”活动，经校委会研究决定于6月29日举行“限时备课”比赛活动。赛前，高校长就比赛的纪律和备课要求做出指示。
为保证评价考核的公正性，学校统一提供课题，并专门为教师编号，提供比赛的专用信纸。教师不准携带参考书和手机入场，时间限定为50分钟。限时备课结束后，由学校评委根据评分标准给出分数，并计入量化。
比赛中，教师们专心投入，现场严肃而紧张。虽然老师们久经沙场，对知识了然于胸，但在没有任何的参考书的情况下，对老师来说仍然是一次艰巨的考验。老师们从容不迫，静下心来解读文本，在50分钟的时间内，依据课程标准的相关要求，写出精品教学设计。
规定教师只准携带笔和作图工具，以体现教案的原创性和真实性。要求教师在此过程中理性解读文本，本着一切为教学服务的原则从课题到教学目标、教学重点难点、设计思路直至教学过程及作业、板书进行设计。
限时备课系列活动的开展，为全体教师的专业成长搭建了平台。教师们按照新课改的要求确定教学目标，设计教学策略，教学方法和教学手段上要具有创新性和可操作性，教学设计上要体现讲练结合，讲读结合，讲议结合的课堂模式。
(高著霞) |
