本网讯 为积极总结开学复课后学生心理健康教育的好经验，切实帮助学生和教师以积极健康的心态面对疫情迎接开学，按照上级要求，张哨小学特组织召开“开学复课”心理调适在线教研活动。
本次心理调试在线教研活动，是针对于如何让全体学生和教师快速的从线上学习过渡适应到线下学习而开展。
为帮助全体学生和教师重返学校后及时安心、收心、软着陆，学校领导高度重视学生心理健康教育，为此积极与家长沟通，开展“复学前一课”，做到五位一体，共同努力，为学生心理护航。
开学后，为避免部分学生出现厌学情绪，帮助学生尽快融入班级大集体，我校专业心理教师李圣菊为此专门进行学生心理健康教育，目的在于解决小学阶段学生在返校复学后容易产生的焦虑、烦躁等不良情绪。本次心理健康教育活动从调查分析学生返校后的情绪入手，教会学生如何接纳和照顾自己的情绪，并正确寻找不良情绪出现的原因，包括了具体的实施方法，可操作性强，深受学生喜爱，取得了良好的心理辅导效果。
为减轻学生复学后对于疫情而产生的心理压力，我校开展了有针对性的防疫演练活动，为学生的正常在校生活指明了方向。
为此，我校安排各班级精心设计，上好开学第一课，提高学生的在校幸福感，让学生情绪稳定，心情舒畅，坚定步伐迎接新开始。
关注个别，特殊学生建档追踪。对于复学后未报到的学生，班主任了解实情，及时追踪，重点关注，实时了解。
在这个夏花烂漫的季节，我们全体学生和教师回到书声琅琅的校园，迈着坚定的步伐，乐观向上，朝气蓬勃，用自己的实际行动珍视这来之不易的相聚，用自己的一腔热情为民族复兴贡献青春力量。 |
