本网讯(刘晓萱)疫情防控期间，针对学生较长时间居家的实际，高青县花沟龙桑小学加强对学生的劳动实践教育，促进学生全面发展。
丰富活动种类。除了科学安排学生文化课学习时间外，还指导学生开展“居家劳动小能手”“今天我来做大厨”“疫情防控知识多”等多种形式的居家实践体验活动。
做好课程融合。根据居家实际，结合上学期学校开展的校本劳动实践课程，进行特色小制作活动。同时，指导学生通过网络、电视等多种渠道获得疫情防控知识、个人卫生常识、环境卫生宣传等。实践老师及班主任老师通过网络资源、电话访谈、微信QQ等方式进行学习交流。
组织开展交流。学校按照各级部、各班级的学生不同爱好和年龄特点，引领广大综合实践活动教师探讨网上指导学生实践劳动和学习的有效方法，通过视频连线、班级QQ群、微信群等可行方式，引导学生进行线上研讨、设计制作、交流分享、成果评价等。
促进亲子沟通。与学生家长开展多渠道沟通，丰富学生居家学习生活内容，很多学生家长主动指导学生开展“今天我当家”“学做一道菜”“养好一盆花”等特色劳动教育，培养劳动观念、自立能力和责任担当意识，通过活动为家庭、为父母和亲人呈上了“窗明几净”“枝繁叶茂”和“色香味俱全”的劳动成果，为家庭增添浓厚的亲情味道。
学习先进模范。在指导学生居家劳动实践的过程中，学校还指导家长注重引导学生学习全国战“疫”中涌现的先进模范事迹，学习抗疫一线的医护人员、军人战士、科研工作者，为抗疫做好物资保障的生产者、运输司机、日夜值守的社区基层工作者等，引导学生以他们为榜样，形成对劳动者的感恩之心、感激之情、感悟之意，为学生润泽积极向上的人生“底色”。 |
