本网讯 为了推动区域活动的深入开展，促进幼儿主体性发展。高青县花沟镇龙桑幼儿园积极有序地开展各项区域活动。区域活动以其独特化的教育形式，在尊重幼儿的个体差异基础上，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿所喜欢的一种活动形式。孩子们也在区域中快乐游戏、快乐学习，达到了快乐教育的目的。
活动中，教师根据幼儿的年龄特点、认知水平来创设班级环境和区域的划分，有娃娃家、图书角、建构区、美工区、益智区和自然角等，娃娃家幼儿在宽松、自由、丰富的活动环境中通过扮演角色，学习不同角色的交往方式，想象并体会不同的情感，创造性的表达自我，增强自我意识和群体意识，将自己的已有经验融入角色游戏中;在建构中了解各种材料的性质，学习空间关系的知识，理解整体与部分的概念，促进幼儿感知觉思维的发展，培养幼儿耐心、协作、互助、坚持等良好学习品质和行为品质;在美工区这个感受美表现美的小天地，孩子们可以自由观察、欣赏，任意选用不同工具和材料与同伴友好合作，创造性地表达自己的情感和认识，从而发展幼儿的审美能力;在表演区他们会活灵活现扮演医生、厨师、歌唱家及舞蹈演员。
孩子们在每天的区域活动中自主意识和自主能力越来越得到施展和呈现，幼儿在一个具有支持性的、高质量的、充满兴趣的学习环境中自主探索，在创造中个性得到发展。(刘会聪)
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