本网讯 新一轮师徒结对活动是为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，帮助青年教师尽快成长，学校提出了“一年入门，两年合格，三年成为教学骨干”的目标，主要围绕教学工作来开展，包括教学基本功、备课、常规课、研究课、辅导、命题以及课改和教学研究等工作。具体规定师徒的职责是师傅做到“三带”(带师魂──敬业爱岗，无私奉献;带师能──教育教学与教育科研的基本技能;带师德──教书育人，为人师表)。徒弟做到“三学”(学思想──学习教育教学理论;树立先进的教育理念;学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功;学为人──遵纪守法，诚实正直)。学校建立“师徒结对”工作档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优、骨干教师考核的参考依据。学期结束对师徒结对工作进行目标考核，实行动态管理，对不称职的师傅予以调换，对不认真履职的徒弟给予批评教育限期改正。(田家礼)
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