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本网讯 为提升校园文化内涵，打造书香文化校园，新学期以来，龙桑小学推出六项措施，促进师生读书活动深入开展。
制定读书计划。充分发挥学校图书室，班级图书角的作用，开辟班级阅读园地，加密图书阅览室开放时间，做好图书推荐工作，根据学生实际，制定读书计划，确保每日阅读一小时，每月阅读一本课外书。
选聘班级图书管理员。积极组织师生读书活动调查问卷，全面了解师生读书意愿，开展我最喜欢的图书征集活动。在图书室精选部分学生喜欢阅读的图书，分批次图放到各班，有序开展班级“图书漂流”活动。
撰写读书笔记。促使师生养成良好的阅读习惯，对所读书籍，要读有所感，感有所获，获有所用。积极养成写读书笔记的习惯，力争每周撰写一篇读后感，积极开展优秀读后感评选活动，中高学段分别评出一、二、三等奖各10名，学校将优秀的师生读后感，将在学校展出，并汇编成校本阅读教材。
启动学校“135”读书活动。周一班级指导读、利用周一早读时间，安排一周读书篇目，提出阅读要求，语文教师指导学生阅读，提高学生的阅读技巧。周三学生开放读，充分发挥学校图书阅览室及班级图书角的作用，让学生有选择性的阅读，让学生增长知识，开阔视野。周五学校展示读，利用早操时间，有语文组具体实施，各班轮流登场诵读，并随机抽学生单独诵读指定篇目。
举办经典诗文诵读大赛。组织举办中华美文诵读大赛活动，每班以集体诵读、个人诵读两种形式参赛，参照评分标准，分别对个人诵读，集体诵读，班级团体总分优异者进行表彰奖励。
开展书香少年评选活动。根据班级在读书活动月的活动开展情况，结合班级读书活动氛围，班级读后感的评优情况，以及诵读大赛成绩，积极开展书香少年，书香班级的评选活动。（田家礼）
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