本网讯 “最近，孩子穿的校服比以前干净多了，回家之后能主动做一些家务。我感冒了，还知道给我倒水喝呢!孩子比原来强多了！”在济宁市实验小学华城校区门口，记者从家长朴实的话语中，听出对学校开展的“争做文明学生、共创文明城市”活动的赞许。
随着我市争创全国文明城市工作的深入展开，济宁市实验小学全体师生不断提高思想认识，自觉践行文明，做文明言行和“创城”的参与者、传播者、实践者，取得了良好的教育效果，全校形成了人人讲文明，事事讲和谐的浓厚氛围。
加大宣传力度。通过国旗下讲话、红领巾广播站、校园网站、微信平台、学校宣传橱窗、班级板报等途径和阵地，广泛宣传“创城”知识，大力营造创建文明城市的良好氛围。
开展主题教育活动。通过开展“五个一”教育活动，对全校学生进行文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育，促进全体学生争当“文明小标兵”。一是开展一次国旗下宣讲活动。大队部向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。二是开展一次主题班队会活动。各班组织召开以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的少先队活动课。三是开展一次“小手拉大手，共建文明城”主题家长会，让学生作“我是文明宣传员”，达到提升家庭成员文明素质的目的。四是制定一套有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩机制，每周表扬一些文明班级，每月表扬一批文明学生。五开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动、社会实践等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。
美化亮化校园。学校认真落实岗位责任制，抓好校园及周边环境卫生整治，清除卫生死角，开展文明办公室、文明班级评选。大力开展校园安全隐患拉网式大排查，及时消除各类安全隐患，创建干净、整洁、安全的校园环境。
组织“创文”测评。利用微信平台开展“创文”知识和创建满意度调查，举办教师文明素养和师德师风测评考核，评选“师德标兵”、“学生最喜爱的老师”、“最美职工”。组织未成年人思想道德建设测评，认真自查自纠，及时改进，补短板，求实效。
一系列卓有成效的措施，有效地营造了实验小学积极向上的创建氛围，掀起学校人人皆知、人人参与的创建活动高潮。（毛凤安）
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