本网讯 日前，济宁东门大街小学承担的《提高课堂教学效率的研究》实验课题通过市级级鉴，这是该校本学期第二项实验课题顺利结题。
《提高课堂教学效率的研究》是以现代教育理论和素质教育要求为依据，充分发挥老教师的示范和“托举”作用，充分调动中、青年教师活跃、敏锐和进取探索等积极因素，科学开辟多种提高课堂教学效率的方法、途径。该实验以培养全面和谐发展的新世纪人才为总目标，强化提高课堂教学效率的实践，优化多种途径的诸要素，以课堂教学为载体，最大限度地开发学生的潜能，提高学生的全面素质、促进学生的个性发展。在实践中他们通过创设合理的教学情境，把教学目的、教学内容、教学原则、教学方法等，具体地落实到课堂教学中去，使教师、学生，借课程载体的双向交流，在有效的时间内，达到最佳状态。
结题专家认为，该课题根据不同科学，不同特点寻求多种不同的教学途径，研究个案经验效果较佳，可操作性强，有借鉴价值，有推广性。同时在选择最优提高课堂教学效率途径的同时，引发、释放和发挥学生的潜在能力，促进素质教育的内化，切实把素质教育的要求在课堂中落到每个学生身上，全面提高教学质量。
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