本网讯 为有效促进学区交流，10月30日下午，济宁东门大街小学与安居中心小学开展了“数学学科同课异构”的教学实践活动，两校的领导和数学学科任课教师教师参加了活动。
东门大街小学朱红老师和安居中心小学的谢涛老师分别执教了《稍复杂分数的解决问题》，课堂上，两位教师灵活的教学方法、亲和的教学态度、互动式的教学方式和出色的课堂组织能力，得到了孩子们的热情响应；她们那丰厚而扎实的教学功底，灵性而丰富的课堂生成，让听课的每一位教师都深受启发。两节课虽然设计不同、风格不同，但都从不同角度或侧面，贯彻了新课程理念，体现出了两位教师积极探索、大胆创新、勇于实践的精神，展示了当今数学教师的风采。课后召开了教学反思和研讨，由执教教师就自己的预设与生成进行对照反思，听课老师进行了气氛热烈的评课活动。大家畅所欲言，在对比中学习，在对比中促进，在对比中提高。通过交流，为教师们提供了一个互动交流的平台，在这个平台上，教师们共同探讨教学中的热点、难点问题，共同探讨教学的艺术，积累彼此的经验，分享成功的喜悦；多元的角度，迥异的风格，不同的策略在交流中碰撞、升华，这种多层面、全方位的合作、探讨，增进了教师之间的心灵沟通，促进了教师的多元提高。课后召开了教学反思和研讨，由执教教师就自己的预设与生成进行对照反思，听课老师进行了气氛热烈的评课活动。大家畅所欲言，在对比中学习，在对比中促进，在对比中提高。通过交流，为教师们提供了一个互动交流的平台，在这个平台上，教师们共同探讨教学中的热点、难点问题，共同探讨教学的艺术，积累彼此的经验，分享成功的喜悦；多元的角度，迥异的风格，不同的策略在交流中碰撞、升华，这种多层面、全方位的合作、探讨，增进了教师之间的心灵沟通，促进了教师的多元提高。 |
