| 8.做题的时候拿不准的选项不要猜，不要空想，再回头读读文章。你认为某两个选项都正确或者所有选项都不正确99%的原因是你没有正确理解文章的内容或者你错过了某些细节；只有1%的原因是你的思维方式实在是足够奇怪，以至于和绝大多数命题人和考生不相同。题目出错或者答案出错的可能性：0%。
9.如果按上条进行的时候时间不够，请学会放弃。总分优先。把握住节奏把握住战略。不能让一道难题毁了一整场考试的心情。要相信自己的水平还没有达到整场考试不会觉得任何一道题难的程度。
10.如果你没有把握10分钟做完一篇文章，剩下的10分钟再做一遍，那么，请第一次做的时候就当成是最后一次做。寄期望于检查的结果通常是彻底失望。尤其对于第一篇阅读而言。
听力的：
11.听对话的时候请站在说话人的立场考虑问题。否则你很难理解为什么说话人要说某句特定的话，即使你笔记记得再多。
12.要相信，大多数文科生不能彻底理解理科的讲座，而大多数理科生听6分钟的文学史和艺术史和没听没有多大区别。所以，尝试抓住要点！理解不了的细节问题就让它过去吧。(记得问问自己上文中提到的那些问题，比如：教授这节课的重点是什么？)
13.听力的时间是有限的。所以除了最后一题，不要花太多的时间思考某一个题。试想：第二题你就觉得难，你怎么能保证后面几题不会比这个更难？换句话说：听到了就是听到了，没听到就让它过去吧。
14.如果时间有剩，写写口语和作文的模板。不用提前结束听力部分。万一老师不让在休息的过程中写这些模板怎么办？
口语的：
15.清晰第一！连贯第二！语调第三！遣词造句第四！语音第五！
16.机经很重要！机经很重要！那个social event的题我完全是照着草稿纸念的。因为之前把完整的段子写在草稿纸上了。这是我准备的三个完整段子之一。)
16.练习同样重要！！学会表达自己。熟悉常用的句型。练习任何一道题目的推荐顺序：口头说一遍，自评，如果不够好，口头再说一遍，自评，如果不够好，口头再说一遍，自评，如果不够好，最后考虑用笔写下完整的段子。记住：考试的内容是口语，不是背段子。练习的目的是提高口语，不是积累段子。(我总共练了将近200道不同的题，也就只准备了五个段子，包括两个不完整的。)
写作的：
17.没有所谓的托福的标准和GRE的标准的区别。只有时间限制的区别和字数的区别。好文章的标准是相同的。
18.很多范文通过装傻(比如装作不知道问题的另一面或者装作不理解题目的难点从而把题目往简单的方向解释)来绕过题目设置的难点，这是不可取的。阅卷的人虽然不会因此说你跑题，但是他会知道你在投机取巧。这是很严重的态度的问题。尝试着直面试题的难点，做一些全面的分析，引用些贴切的例子。即使你写的不够好，阅卷的人也会了解你的认真和勇气。 6/7 首页 上一页 4 5 6 7 下一页 尾页 |
