前几天衡水地区的高中陆续开学，学校迎来了一批高中新生，他们将在衡水接受三年教育，最终迈入自己理想中的大学。每年高考成绩公布后，本一上线率在河北名列前茅，而且河北的高考状元大多出自衡水中学。是什么导致了衡水教育的传奇？在与衡水的老师，同学，家长交流实践的时候我了解到一些。
衡水能出清华北大的学生的很大一个原因就是生源好。在衡水中学学习的学生初中时在学校是数一数二的，他们的基础相对好一些，这在学生以后的高中学习中起到了很大作用。当然衡水本地的生源并不能使衡水教育达到顶峰，很大一部分是借助外力，去周边的县市招收学生。在今年高中开学的那几天和学生及家长交流时，我发现很多学生来自外县，当问及他们如何了解学校时，家长的大多数回答是学校招生，而学生除了从学校招生还通过网络了解，使他们对衡水的教育有了一定的了解。衡水的这种招生模式使学生有了更好的提高自己的地方，这是衡水学生的主要来源。
当然有好的学生，就要有好的老师和严格的教育制度。衡水的教育已然具备了这些条件。衡水中学的老师很多是北京师范大学毕业的，因此他们的学识是大家公认的，而且衡水中学大多是自主出题，紧密联系学生。在衡水，学校可以说让学生充分利用时间，抓紧每分每秒，早操可以看到他们在背书，午饭时也可以看到他们在学习。他们知道充分利用时间，可以说学校的制度让学生充分发掘自己的潜力，为进入好的大学积淀，最终厚积薄发，进入梦想中的大学。衡水学校的教育制度让学生自理，自律，这对他们以后的生活也是一笔财富。
在衡水教育模式下，学生的发展也是有差别的，有的学生在衡水的题海战术中如鱼得水，最终考入清华北大，但也有的学生不适应这种模式，失去了创造力和活力。
近年来社会各界对衡水的教育模式褒贬不一，对他们的看法在这里我暂时不想发表言论。但衡水教育模式不是一朝一夕能改变的，而且许多人对它的认识有偏差，虽然我的认识不全面，但我希望大家可以能理性的认识衡水模式。
中国石油大学（华东）文学院 郑雷 |
