农村薄弱学校是教育事业发展的“短板”。改善农村薄弱学校办学条件，是守住“保基本”民生底线的有力举措，也是推进教育公平的基础保障。近年来，邹城市把满足农村薄弱学校需求放在首位，坚持勤俭办教育和“补短板、齐发展”原则，最大限度地予以倾斜，加大财政投入，优化资源配置，大力实施“办学条件提升工程”，促进农村薄弱学校教育资源提档升级。
2009年以来，先后投入4亿元，实施校安工程、教学点改造工程，新建改建校舍30万平方米，使全市所有农村学校彻底消除D级危房，全部实现了楼房化。2012年以来，投资1772万元，大力推进教育设施配备工程，新建改造学校场地62处、篮球场80个、排球场66个；实施了课桌凳、图书、体卫艺器材、实验室更新配备工程，电子白板、班班通多媒体、网络教研平台等现代化教学设备，相继走进农村中小学，91.2%的学校达到省定办学条件标准化要求。办学条件的极大改善，为农村薄弱学校“强筋壮骨”的同时，更造福了10万多名农村孩子，托起了他们创造未来美好人生的希望。
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