YMG全媒体记者 宋晓娜 通讯员 孙涛 摄影报道
在教育的百花园中，小学阶段就像孕育希望的苗圃。这里不仅能传播知识，更能滋养学生们的心灵、培养良好的习惯。芝罘区养正小学教师牟志凤，便是在这片苗圃中耕耘的辛勤园丁。她对待学生像母亲一样温暖、包容，为他们的童年描绘温暖底色，守护他们迈出人生第一步。
让课堂学习有趣起来
在牟志凤的课堂上，知识从来不是枯燥的符号，而是好玩的游戏、动听的故事。例如，她把数学计算变成了“智慧闯关”游戏，学生们在游戏中锻炼了计算能力。“兴趣是最好的老师。”牟志凤说，她用这些小创意将课堂打造成求知乐园。
牟志凤还耐心引导，培养学生们的良好学习习惯。她的口袋里经常装着“小惊喜”，以奖励每一个有进步的学生，如：在课堂上积极发言、作业字迹工整或者热心帮助他人……在她看来，培养好习惯，远比获得一百分更加重要。
“你真棒!”“你的想法真奇妙!”“再试试，你一定可以!”这是牟志凤常说的话。她从不吝啬赞美，总能敏锐地捕捉到每个学生的闪光点。在她的鼓励下，胆小的学生敢于主动回答问题，内向的学生绽开了自信的笑容。
用爱心守护学生成长
在学生们心中，牟志凤早已超越了教师的身份，更像是让人安心的“校园妈妈”。天气变化时，她会提醒学生增减衣服;看到学生身体不舒服，她总是第一时间进行处理。这些看似琐碎的日常，温暖着每一个幼小的心灵。
牟志凤十分重视培养学生们良好的品德。她在班级里开展“分享玩具”活动，引导学生们懂得分享;安排学生们每天值日，清扫教室卫生，培养他们的责任心。“教室里每个角落的整洁，都需要我们共同守护”，她常在班会课上这样说。另外，她还讲述英雄故事，在学生们心中播下爱国与感恩的种子。她以行动示范，潜移默化地引导每一个学生。
课间，牟志凤身边总围着一群叽叽喳喳的“小麻雀”，学生们争着和她说家里的趣事、心里的小秘密。她总是耐心倾听，成为他们最信赖的朋友。
以真诚凝聚家校合力
牟志凤认为，教育不是学校的“独角戏”，而是家校并肩同行的“协奏曲”。为凝聚家校合力，她主动搭建沟通桥梁：通过班级微信群分享教育心得、反馈学生们的在校表现;借助家校联系本记录学生们的成长细节;定期家访深入了解家庭情况。她的每一次沟通都真诚而具有建设性，赢得了家长们的信任与尊重。
她还将“家校共育”落到实处：邀请家长走进课堂分享职业故事，让家长从教育的“旁观者”转变为“参与者”与“合伙人”。
牟志凤的教育生涯里，没有惊天动地的伟业，只有日复一日的坚守。夜晚批改作业的灯光、课堂上谆谆教诲的话语、给学生的温暖拥抱……她以全部的热情与智慧，悉心守护每一株幼苗的成长。
“我希望孩子们能成长为善良、正直、快乐的人。能陪伴他们走过童年最美的时光，是我最大的幸福。”牟志凤的这番话，道出了一位基层教育工作者最质朴、最动人的初心。 |
