编者按
收获从耕耘开始,梦想在这里出发;有一种灯塔照亮港城,他就是教师;有一种纽带传承文明,他就是教育。师者,所以传道授业解惑也。为展现烟台教育改革发展的生动实践,展示新时代教师和校长的风采,讲述烟台教育好故事,唱响烟台教育好声音,营造全社会关心教育、支持教育、理解教育的良好氛围,齐鲁晚报·齐鲁壹点联合烟台市教育局组织策划“教育筑梦人”——烟台名师名校长系列访谈,今天推出《捕捉学生闪光点,做心智型教师》。
齐鲁晚报记者 李楠楠
“作为一名教师,我感觉不当班主任是不完美的,尽量能够使自己的职业生涯完美一些,就是能够当班主任。”朱艳艳说,“在班主任工作以及自己的教学工作中,我一直对自己的要求就是学会学习,学会合作,学会做事,学会做人。并以此为宗旨来教育学生。”
朱艳艳,烟台市福山区懿荣中学高级教师,从教18年,一直在一线从事高中数学教学和班主任工作。先后荣获区、市级高中教学先进个人、福山名师、第二批烟台名班主任等多项荣誉称号。
要有责任感
全心全意地投入
“每一份职业,都有它的责任感要求,但是,教师这个职业,对这方面的要求更加强烈。”朱艳艳说,“就像我们常打的一个比喻:在工厂里加工零件,如果质量不过关,可以打回重造,但是我们教的学生呢?如果学得不合格,可以重新再来吗?所以,从另一个角度说,教师又是一份良心活。”
“我觉得,选择教师这个职业,首先你要从内心喜欢这个职业才行,毕竟教师这份工作不像其他工作那样,我先试试,如果不好,我再跳槽。这份工作的稳定性比较长久一些,当然,不排除个别情况。”朱艳艳说,“也就是说,一开始,就不能抱着试试看的态度,应该把它当作自己的长久饭碗来对待,让自己全心全意地投入进去,只有这样,才能把工作干好,如果老是给自己留有余地,那么,心是安不下来的,劲儿也是使不出来的。其实,世俗一点说,如果你想挣大钱,就不要选择教师这份职业,经过18年的工作经历,我感觉教师这份职业多的是成就感,多的是责任心。”
班主任要言传身教
以身作则
“对于学生,我从他们的学习态度、学习习惯上入手,先养成好习惯,无论是学习习惯还是生活习惯,都是我在接任班级后的第一件事情。”朱艳艳说,加强养成教育,形成勤奋好学的良好班风,让他们真正学会学习,爱上学习。真正体现了“行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运”。
“在班级的管理工作上,我始终认为以身作则是最好的教育。班主任的一言一行、一举一动,都对学生的影响很大。”朱艳艳说,“所以在平时,我时刻严格要求自己,语言上做到不谩骂,不说侮辱性的话。行动上,我不体罚学生。要求学生上学不迟到,我自己首先做到准时到校;看到地上有纸屑,我会弯下腰去捡。这些做法,对自己是素养的一次次自觉提升,对学生是一次次无形的教育,真正做到言传身教。有付出就会有回报,我所任教的班级无论是班风,还是成绩都取得了理想的效果,也得到了同事和领导的肯定与好评。”
“在班级工作中,发挥班干部的带头作用,让学生树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。”朱艳艳说,“我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。”
捕捉每一个学生
身上的闪光点
“在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有几个学生因为在学习上有困难而跟不上其他同学。”朱艳艳说,作为教师决不能放弃每一名学生,对后进生要早一点打算,少一点埋怨,多一点关心,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且还要帮助学生解决思想上的问题,要根据学生的学习情况,制定辅导计划,明确辅导目的,并真正落到实处。
“对于犯错误的同学还要时刻注意把握批评的尺度,批评学生一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点,此谓之‘退三进一’。”朱艳艳说,每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但你通过这个小小的闪光点很可能挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。经常找学生谈心,了解其内心动态,做学生的良师益友。
在工作过程中,随时加强与家长之间的交流。朱艳艳说,“作为一个班主任,与家长沟通能帮助我找到教育学生的钥匙。我一直坚持勤与家长联系,以便了解学生并及时将他们在校情况反映给家长,做到家庭和学校双方共同教育。”
“我相信,今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开出绚丽的花朵。”朱艳艳说,“这就是老师的幸福所在。也许我做得还不够好,我的班级管理工作和教学工作还存在很多的不足,但我会继续努力,争取做一名心智型的教师:耐得住寂寞(专注力),扛得住挫折(意志力),抵得住诱惑(抗干扰)。” |
