为落实“双减”政策,乳山口镇中心学校“三度”助推提高作业的有效性,服务课堂,减轻学生负担,促进学生全面、健康发展。
追求合适性,做到“量”有度。设计有效作业,针对课堂内容的重点、难点、易错点及学生的理解掌握情况,确定需巩固、强化、提升的知识点和能力点,精心选编,做到少而精,而又达到教学目标。
注重层次性,做到有“梯”度。根据学生的差异因材施教,从学生的实际出发设计梯状层次性的作业,难易分层,学生自主选择,激发自己大脑的“最近发展区”,促进优中差不同层次的学生充分发展,体会到成功的快乐。
身体力行,做到有“准”度。每次作业,老师都亲自实践做一遍,按照教师下水作业时间学生需两倍时间来确定作业量,保证学生在有限时间内一定能完成。使减负增效落到实处。
(任宗淑) |
