临沂第四中学高二化学组谢迎君老师在高二14班为全校老师带来了一场精彩的合作课堂示范课。学校党委书记、校长孟黎，副校长李成，高二年级主任刘爱娟，副主任朱义华，高二各学科备课组长、班主任及化学老师参加了此次教研活动。
孟黎对这堂课给予了充分的肯定，高度赞扬了学生的优异课堂表现：组内讨论交流氛围浓厚，能从多个角度思考问题，回答问题积极踊跃，小组计分有创新，保障了学生的积极性，能把合作课堂的四个环节贯穿始终，充分体现了合作课堂的有效性。同时也提出了在合作课堂上的一些建设性要求。
谢迎君老师通过精心的课堂设计，让每个学生参与其中，特别是小组合作学习，实现了学生之间的思维碰撞，产生了对知识的原生态理解，改变了传统的师讲生听被动接受的课堂，整节课在学生之间的争辩、讨论、共识中自然生成，在谢迎君老师妙语点拨中完美收官，真正实现了生本高效课堂。
李成也对这节课给予了肯定。老师驾驭课堂的能力高，学生参与课堂的积极性高，学生课堂收获多。刘爱娟倡导老师们积极研究课堂的创新，并同时保障课堂效果。
评价一节好课，不是看老师讲的如何，而是看学生学的如何。而学生的学首先来自于教师的课堂设计。本节课是一节复习课，目的是将学生对所学知识的一些疑难点进行再突破。通过课前了解学情，精心设置任务单，课堂上通过问题引领进行疑难突破，四个任务环环相扣，层次分明，逐步将知识进行升华提升。在同伴互助交流环节，学生思维活跃，讨论热烈;在汇报展示环节，学生积极踊跃，整节课回答人数达30人次，能对一些问题进行深入的思考和挖掘，充分体现了四中学生的能力和潜力。
评课环节，在刘爱娟的主持下，周艳玮老师和陈淑慧老师就课堂改革中的经验和疑惑和在座的老师们进行了汇报和交流。周艳玮老师的学生加分制度，用心科学，初具形态。陈淑慧老师把合作学习应用到晨读中，取得了显著的效果。(通讯员谢迎君) |
