近日，淄博市博山区特殊教育中心学校新学期开学后发布《关于开展课后延时服务工作致家长的一封信》。
为进一步提升学校教育服务能力，帮助家长解决按时接送学生的困难，促进学生健康快乐成长，完善社会服务体系。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》两文件精神，结合学校实际，组织开展课后延时服务工作，现将有关课后延时服务相关内容说明如下：
一、工作原则
学校在课后服务工作中坚持以下原则：
(一)坚持学生自愿原则。充分尊重学生家长需求和意愿，主动告知服务方式、服务内容、安保措施等，由学生家长根据需求自愿选择是否参加。不以任何方式强制或变相强制学生参加，也不得拒绝有需求的学生参加课后服务。
(二)坚持公益服务原则。课后延时服务是让人民群众具有更多获得感和幸福感的惠民工程，学校学生课后延时服务充分遵循公益性、服务性原则，不以课后服务名义收取任何费用。
(三)坚持安全第一原则。学校对开展课后延时服务的班级、活动小组加强安全教育，做到专人监管、专人负责、组织有序，确保师生安全。
二、组织实施
(一)服务对象
自愿申请参加课后服务的学校在读学生。
(二)服务时间
每周一至周五学习日(寒、暑假及法定节假日除外)下午放学后1小时。春季时间：4：00-5：00，夏季时间：4：30-5：30。对有特殊需求的家庭，教师与家长接送学生要做到无缝对接。
(三)服务地点
充分利用学校教室、功能教室、学校操场等开展服务活动。
(四)服务内容
根据学校的实际情况和学生身心特点，组织开展艺术休闲、运动康复、手工制作、潜能开发、融合活动等服务项目。充分发挥学生的积极性和主动性，以“补偿缺陷、开发潜能”为目的，让学生在在活动中康复，在活动中提升。
(五)服务人员
学校组建以全体教师参与的课后服务教师团队。
(六)服务流程
由学校学生发展中心制定课后服务工作实施方案，通过多种形式向家长公布后，由家长向学校报名申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工，学校合理编排班级，建立学生信息库，实行动态管理，按学校服务计划组织实施，并定期组织督查评估。
三、保障措施
(一)高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门领导小组，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校年度工作任务和教学常规工作考核，切实做到有计划、有内容、有评价、有督查。
(二)建章立制。建立健全课后延时服务工作相关制度，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依、安全规范，为课后延时服务工作的顺利开展提供坚实的组织保障。
(三)加强宣传。通过多种形式加强对课后延时服务工作的发动、宣传工作，及时与家长做好沟通交流。切实做到教师主动参与、家长自愿参与，学生乐于参与，保证活动实效。(通讯员 鲁淄) |
