为加强教学工作常规管理，规范教师教学行为，提升作业成效，东营市胜利第一小学教务处全面进行了常规作业检查工作。
各学科都涌现出了形式多样的特色作业，融实践性、知识性、趣味性为一体，彰显了教师平时教学的用心以及孩子们扎实的学习能力。
No.1特色数学篇：
趣味手抄报
为让孩子进一步感受数学，体会数学的趣味性，教师引导孩子们从数学知识里找寻自己感兴趣的点，自由畅游数学乐园，在生活中体味数学的奥妙。
玩转图形
各种单调图形在孩子们用心组合编排下变得奇妙无比，生动有趣，每一幅图背后都有一个小小的故事或关于温馨的生活家园，或关于祝福伟大的祖国……锻炼了孩子们空间思维，丰富了孩子们的想象力。
No.2丰富语文篇：
象形识字
汉字之美，美在真情;汉字之美，美在精髓; 汉字之美，美在风骨; 汉字之美，美在形体。巧用汉字，探寻多种识记方法，或追古溯源探寻字理字源，或结合偏旁、同音形近拓展，或结合生活、组词等识记……丰富识记汉字方法，感受中国字的独特美。
精彩一记
或小日记，记录每周日常，从实际生活中领悟语文魅力;或读书摘抄，通过赏读优秀篇章，摘抄积累优美文段，丰富孩子眼界。
巧妙读写绘
听说读写能力是学生语文学习的基本能力，各教师从孩子实际出发，将学生基本能力融汇到一起。通过读写绘，尊重孩子的差异;认同孩子的兴趣;欣赏孩子的个性;启发孩子去探究;鼓励孩子去创造……
No.3创意英语篇：
作业星级评价
日常英语朗读、书写、小测验等均利用星级评价方式，然后根据得星数再给相应的奖品，让孩子们通过努力获得奖品，孩子学习积极性高。
英语巧配音
良好的交际离不开正确的语言思维习惯 、标准的语音及跨文化意识 。 英语巧配音培养了孩子们英语语言的思维习惯 ，提高了英语语音水平 ，也增强了孩子们的跨文化意识。
No.4多彩美术篇：
我手绘我心
每个孩子都是艺术家，当童心与童趣相遇，一系列奇妙的化学反应，滋生出无限的创意想象……孩子们日常画不仅色彩鲜艳，而且充满童真童趣。
初夏暖风花正浓，校园因你有晴空。通过学期中作业常规检查，从每一份作业、每一次批改评语中，都流露出老师们常规工作中勤恳认真的工作态度，在繁忙工作中不断创新寻求特色，同时也体现了孩子们积极认真的学习状态。老师们将根据作业中存在的问题及时整改，不断提升教育教学质量。“千里之行，始于足下”，将特色融入到日常作业，定会让平凡教学熠熠闪光。(通讯员 李迁玉 刘真真 郭海英) |
