县第四实验小学积极推行学生自主管理全新模式，成立学生自治管理委员会，通过试用，经全体班主任、校务会和政教处的评议，效果显著。
该校首先从加强班级文化建设入手，创办了融绘画、写作、书法、手工于一体，由学生自主策划、自我设计、自编自抄并“自圆其说”。大到对祖国母亲的赞美，小到生活的点点滴滴，实现了“每一块墙壁会说话，每一个学生敢讲话，每一间教室美如画”的目标。同时，学校要求班队会课让孩子们根据主题、完成主持、总结等一系列活动，老师只是一个参与者，最多只是一个建议者。其次该校学生自治管理委员会的改革，更强调学生的“自治”，让学生更能有效地与他人进行沟通交流，团结协作、主动地参与活动，让学生更具良好的组织和协调能力，从而培养了富有主人翁精神、思维广博;富有管理机智、敢于表现自我;富有创新精神和创造能力的新型少年。
(程新颖) |
