淄博市博山区初中语文作文效能提升团队第五次研讨会在淄博市博山六中学术报告厅举行。淄博一中语文教研室主任刘可翔，区教研室主任杜德宝、语文教研员马秀丽，博山六中校长田复刚、副校长刘新成，博山中学副校长张作辉，博山一中副校长徐静及博山中学、博山一中、博山六中语文教师参加会议。
会议第一环节，刘可翔老师执教《作文写有方模块三：有真情》一课，刘老师分别从学生作文展评、为什么要有真情、经典课文蕴含的真情、如何写出真情四个方面给学生带来了关于“有真情”的写作知识。整堂课刘老师根据初中低年级学生的学情特点，通过生动有趣的教学语言、经典作品的巧妙引用、灵活具体的有效训练，在耐心细致的方法指导中，鼓励学生表达自我，体验真情，抒写真情，在轻松活跃的氛围中，学生的写作能力在递进式写作训练中潜移默化地得以提升。
第二个环节，刘可翔老师分享了这节课的构思并对参会老师在作文教学中提出了建议。刘老师首先对学生的语文素养和学习习惯表示了肯定，然后分享了将经典作品利用起来，具体为学生进行引导解读及借助实例帮助学生修饰语言的重要性。建议老师们将学经典课文与写作联系起来，体悟经典作品中写出的真情，关注经典作品中的细节，引导学生会观察会思考，写出真情实感。提倡面批作文，鼓励教师积极写下水作文，提高自身专业水平。刘老师还指出作文是一个需要慢慢坚持的事情，多采用读写相结合的方式，让学生多练多发现，留出训练的时间，及时给予细致指导，激发学生写作兴趣，不断获得写作的成就感，一步一个脚印地做好作文效能提升这件事。
第三个环节，博山六中语文教研室商杰主任作《行走，路遇繁花》主题报告，对博山六中作文效能提升项目阶段实践做了总结。发言中，商主任从积极参会，明确方向;学用示范课，实践研讨课;积累资料，持续学习;落实共读，内化素养四个方面展示了博山六中此次作文效能提升项目的实践过程。由各级部根据学情生成特色学案到备课、磨课、实践上课再到师生美文共读的成果积累，博山六中语文教研室学习优秀做法，及时调整，将作文效能提升的步伐走得愈加稳健。
最后，淄博市博山区教研室语文教研员马秀丽对本次会议作总结，也给全区初中语文作文效能提升团队的老师们指明了下一步的工作方向。马老师要求老师们要珍惜学习机会，不仅要认真听，更要专心学，用实践落实作文效能，努力让学生抒发真情，表达自我。(通讯员 商杰 石亮) |
