随着返校日期的临近，学生们在兴奋之余，也产生了焦虑的情绪。针对这一情况，德州各小学纷纷行动起来，聚焦学生的心理健康。利用钉钉会议、微信群等网络途径，及时为学生解决烦恼，多项并举，积极做好心理疏导和心理危机干预工作，保障让每位学生都能快乐返校。
新湖南路小学第二实验小学：
“线上”引导学生调整心态
随着返校日期的临近，为了让每一位学生都以良好的心态步入校园，新湖南路小学发布了一系列心理健康教育视频，还制作了如何调整复学心理准备的美篇，在班级群中向学生及家长推送。各班班主任老师通过钉钉视频召开复学班会，使学生学会调整自己的心理状态，为复学做好充分心理准备。
第二实验小学通过微信公众号发布了复学心理防护指导系列专题，向全体学生提议，听从老师的安排，基于自己学科情况、学业目标、“软肋”等作出相应的学习调整。让学生们在返校前学会陪伴自己，懂得自己与自己对话，寻找一些适合自己的放松方式，比如听喜爱的音乐、写日记、或专注于自己认为有意义的事情等。
德州学院附属小学湖滨北路小学
振奋信心舒缓负面情绪
为了迎接学生们回到久违的校园，德州学院附属小学精心制作了“复学第一课之情绪课堂”，在充分调研的基础上，梳理出现阶段家长、孩子最迫切关注的问题，制定“心灵护航”、“心灵驿站”、“校园防疫”三部分的课程，助力孩子和家长开学复课，帮助学生们以崭新的精神面貌、良好的心态，与教师、家长一起迎接新学期的到来。
居家学习期间，湖滨北路小学时刻关注学生们的心理状况，随时跟进学生们的学习状态与积极性。开学当天，该校还将邀请傅启凯、岳天霞两位战疫英雄走进校园，向学生们讲述他们援助黄冈的经历。湖滨北路小学周明老师表示，让抗疫英雄为学生们讲述整个抗疫的过程，不仅能够让学生们深入理解抗疫工作，还能够振奋学生们的学习信心。
太阳城学校三里庄小学
心理健康教育全程跟进
近期，三里庄小学举行了“文明健康，有你有我”心理健康活动，各班开展了心理健康主题班会，疏导学生心理，积极迎接复学，同学们在听完老师的心理疏导后，积极地制作各类小作品，用自己的方式分享心理状况，舒缓压力。通过这项活动，该校为学生们搭建与同学以及老师交流、讨论的长效平台，在活动中打消学生心中的焦虑。
为了做好学子心灵的安抚，太阳城学校将在开学当日组织各班级开展“心理健康教育开学第一课”活动，对因疫情延期开学产生的学习焦虑、健康焦虑及其他心理问题，及时做好心理疏导和心理危机干预工作;还将对未能如期复学的学生，加大心理疏导和关怀力度，确保学生身心健康，帮助学生尽快适应返校后的校园生活。
大韩完小第四实验小学
家校合力实现心理“复位”
在学生们居家学习期间，大韩完小加强师生心理辅导，各班班主任通过“空中课堂”开设新冠肺炎防疫安全公益课、心理健康课等形式，对师生可能出现的心理危机事件早预防、早疏导、早控制。随着返校提上了日程，该校向全体家长发送给了《致家长们的一封信》，指导家长如何帮助孩子调整心态，共同保障学生的心理健康。
第四实验小学发布开学心理调适指南，提醒各位家长做好亲子沟通，家长自己首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，父母情绪稳定，是对孩子最好的引导。家长们还应该主动和学校教师保持有效联系，充分了解学校的教育要求，发挥学校集体教育和家庭个体学习各自的优势，以保证孩子学习好习惯的持续养成。 德州晚报全媒体记者 王风林 见习记者 孙风超 |
