杨风晓，泽库中学教师，长期从事毕业班物理教学工作，先后获得“山东省科技创新指导教师”、“文登区师德标兵”、“文登区科技教育先进个人”、“文登区政府嘉奖”等荣誉称号。
用心育人 用爱浇灌
杨老师一直秉承“干一行，爱一行，专一行”的理念，静下心来钻研，潜下身来育人。针对学校外来务工子女多、父母教育方式差异大等情况，杨老师注重与学生进行沟通和交流，做好学生思想工作，做学生的知心朋友。在操场边、餐桌前、宿舍、教室走廊等地方，总能看到他与学生倾心交谈的身影，谈话中，杨老师注重换位思考，使得谈话没有隔阂，学生愿意敞开心扉。
2017年，班上有一位学生肢体残疾，不能正常与别人交流，写字也得靠双手辅助，因为不能参加体育中考和英语听力测试，孩子内心有些动摇，甚至对升学考试丧失信心。杨老师深切体会到孩子身体和心理的双重压力，将孩子的情况如实汇报给学校，经学校与各部门沟通，孩子享受了特殊考生政策，心里的那块石头总算落地了。杨老师爱心的浇灌燃起了孩子战胜困难的勇气，让她再次回归班集体，顺利完成学业，并考取理想的学校。当接到高中录取通知书时，孩子的父母按捺不住内心的喜悦，不断地说：“谢谢老师，谢谢老师!”杨老师坚信用宽容和爱心对待每一个孩子，得到的是更多的信任与理解。
张扬个性绽放活力
“同学们观察，当用吹风机向筒内吹气时，U型管液面高度会有什么变化呢?”教室里传出阵阵惊叹声……杨老师总是能将简单器材摇身变成活灵活现的小实验展现在课堂，让学生眼前一亮，学习兴趣大增。除此之外，杨老师还创设有趣的课堂情境，尊重学生个性差异，鼓励学生发表个人观点，注重学生情感价值观的构建，将枯燥知识与生活情境、人生哲理有机融合，唤起学生共鸣，诸如：用放大镜折射原理来学习别人的优点;用平面镜反射原理找出自己与别人的差距，不断反思自己言行;将机械效率中的有用功、额外功总功与课堂45分钟相结合，让孩子感受课堂提高效率方法……孩子们更喜欢杨老师的创新小实验，小小矿泉水瓶、废弃的灯管、易拉罐瓶子等等，经过老师的手，摇身一变，就可以完成多个物理探究实验，神奇而有趣。在杨老师的课上，学生收获了知识，提高了能力，还提升了自身修养!
他山之石可以攻玉
杨老师担任物理教研组长，多次参加微课、创新教具等学科培训活动，并带领全组成员学习新的教育理念，将理念应用于课堂实践中，转变教师角色，从学生维度出发，通过构建问题链，调动学生主动探究的积极性，实现高效课堂!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在杨老师的带领下，全组成员心往一处想，劲往一处使，物理组的专题研究取得可喜成绩，课例研究多次被评为优秀课例成果。
幸福像花儿一样，需要我们用阳光的心态、饱满的激情去灌溉。当我们带着真诚、负责的工作态度投入到每一天的教育工作时，当我们通过那三尺讲台实现自己的人生价值时，我们就是幸福的教师，幸福的鲜花也将会永远盛开在我们的心田，永不凋谢! |
