本网讯 梁邹小学始终把教学常规管理放在一切工作的首位，构建符合教师自我发展的教学常规管理模式，突出教学常规管理有序性，实效性。
一是抓备课。学校对个人备课和集体备课提出具体要求和明确安排，要求在备课中，教师共享资源，促进教师备课相互学习，同伴互助，教学相长。
二是抓教学。学校要求队教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明，板书设计合理，口头表达流畅，教态自然大方等基本要求外，还从实际出发在教师培优辅差、教学进度深度等各方面通过推门听课、中青年教师展示课等形式对课堂教学把关。
三是抓检查实。 学校对常规教学检查采用定期检查和随机抽查相结合，学科组检查与学区检查相结合的方法，每月进行一次的常规教学检查。教导处对每次常规教学检查都作好记录，并及时进行总结对教学常规中做得好的方面，发现存在的问题，提出改进和完善的措施、办法等情况向全校教师进行通报。
梁邹小学教学常规管理促进教育改革的深化，提高教育教学质量，为提升办学品位，打造学校品牌打下了坚实的基础。(特约通讯员：蔡永 宋磊) |
