(通讯员 郝仙妍) 莱山实小重视教师集体备课，通过集体备课提升教师的专业水平，集体备课采用了三级备课模式，即全册建构、单元分析、课时细化。全册构建是学校利用每个假期的教师培训时间让教师集体钻研教材，建构全册学科教学模式，理清全册知识树，做好课程整合，定好教学目标。单元分析和课时细化要求超周完成，备课组长根据教师的特点提前指定主备教师备课，同级部教师确立最佳对话时间，进行集体交流研讨，形成个性化教案。为提高集体备课的实效性，发挥集体智慧，进行资源共享，学校采用了五步导学案的编写法：第一步：指定教师主备，形成初案;第二步：集体研讨，形成预案;第三步:骨干教师审核，形成共案;第四步：个人修改，形成个案;第五步：议课反思，形成精案。五步之中，“集体研讨，形成预案”、“议课反思，形成精案”是集体教研活动的主要内容，最后确定终案。
|
