为加强教师队伍建设，促进教师专业发展，全面提高数学教师专业能力和综合素养，近日，博兴县第一小学举行了数学“菜单式”培训活动。
活动中，各年级任课教师积极参加了培训。老师们对“小学生评价策略”中存在的一些困惑、问题及解决的方法踊跃发言。在学生评价方面，老师们认为评价不但要关注学生的学业成绩，更要关注学生在学习中的情感态度价值观;不但关注学生的双基，更要关注学生数学基本活动经验的积累、提升，以及数学基本思想的渗透。在评价主体上让学生、家长、教师等多方面参与评价，促进学生积极主动、和谐发展。最后各教研组对研讨情况进行总结、反思，并在平时的教学中实施研讨的新方法。
本次培训扎实有效，可操作性强，对客观评价学生的个体发展有很好的示范作用，鼓励老师们积极带领学生进行研究，在实践中激发学生学习数学的热情，体会数学的价值。这种“菜单式”培训活动对一小师资培训起到了积极的助推作用。(博兴一小王雪梅穆秀娟)
|
