2018年5月29日上午，高新双语学校诚邀高新远达学校李蕾老师，立足写字育人，两校语文教师开展联谊教研活动。
本次活动我们围绕如何在小学阶段正确实施写字育人，研讨如何有效落实传统文化走进课堂走进教材中来。李蕾老师多年从事书法教学研究，对汉字的文化、汉字的书写积累了丰富的经验，形成了自己的教学特色。她执教的课例《多变的包》运用了丰富的教学资源，课堂上时刻关注一年级小豆豆们的书写习惯的养成，给双语老师们留下了深刻印象。
韩文茹老师执教的是一堂软笔书法课，这位从教10年的年轻教师，她的课例验证了高新双语学教师专业成长可行性培训定律：学生成长，教师先行。借助学校搭建的平台习练书法、研究书法文化的韩老师，成为了优秀的语文教师和软笔书法教师。
课例展示后，高新双语副校长耿艳丽和大家分享交流学校书法育人的准确定位、有效行动和取得的教学成果，从环境创建、师资培训、课程贯通、专题教研、三级评价、接访行动、名家进校园、项目研究、节日融合九个方面总结了学校的有效做法。
双语学校六个学部的教师代表从真、善、美的角度谈写字育人的意义，交流各学部的特色策略。体现了高新双语学校写字育人工作的真实性、落实的扎实性。
活动最后，两个学校的老师就本次活动达成共识：认认真真写字，堂堂正正做人;写好中国字，做好中国人。
(潍坊高新双语学校耿艳丽)
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