高青县以“智慧教育”理念为核心，以“生本课堂”建设为抓手，以教研团队建设为推进，全面打造和谐、文明、充满智慧的生本课堂。
智慧阅读，引领学生走上“阅读之路”。启动师生智慧悦读行动，制定“四必”阅读计划，通过开展“每日必读、每晚必悟、每周必写、每期必赛”活动，推动读书活动深入开展。每日必读：即要求学生利用课间在学校书吧货在家里自主阅读一篇文章；每晚必悟：就是要求学生根据当天阅读的文章写一个读后感悟；每周必写：即每周要求1-2年级学生自主随想写一段话；3-5年级学生撰写一篇读书笔记；每期必赛：即每学期组织一次博览群书、经典诵读比赛。
组建团队，推动教师群体“加速成长”。依托示范课、研究课、优质课以及学科教研等载体，引导教师组建学科研究团队，全面激发优质师资的聚集、辐射、带动效应。在语文学科中，成立语文主题学习教研团队、阅读教研团队、作文教研团队；在数学学科中，成立课改实验教研团队、自主课堂研究团队、信息化研究团队；在英语学科中，成立英语阅读教研团队。每位教师都在团队智慧中发展团队，提升自我。
聚焦常规，夯实生本课堂改革根基。从落实好备课、上课、日常教研、作业布置及批改等基本环节入手，细化目标要求，狠抓常规管理，打牢学校生本课堂改革的基础。学科教研日落实“四定”，即定时间、定地点、定主题、定中心发言人。每个学科团队每周半天的固定教研时间即学科教研日，学科团队负责人做好教研计划，协调好活动安排，确保教研活动卓有实效。备课时，采用目标教学的策略，将一节课分为几个环节，每个环节确定教学内容、教学时长、学生活动方式、所要达成目标，在教学设计中进行体现。课外拓展方面，严格按要求科学设计课后作业，确保课后作业起到学习有效延伸作用。重视探究性作业设计，根据学科教学的需要，每单元至少设计一次探究性作业。（张忠考） |
