本网讯 为进一步促进青年教师业务水平和课堂教学质量的提高，3月15日，济宁市东门大街小学的“东门好课堂"活动拉开帷幕。首轮执教的张仪晗老师和李丽老师为老师们奉上了两节精彩的课堂教学展示。在本次活动中，两位执教教师能将崭新的理念、教学方法及现代教学手段与各自的教学实际有机融合，在课堂上都能真正做到体现分层教学，关注每一位学生，既重视学生能力培养，又启发学生思维，培养学生学习兴趣。充分展示了该校青年教师扎实的教学功底，体现了他们大胆革新，勇于尝试的钻研精神。在评课过程中，大家积极踊跃发言，分别谈了自己听课后的感受。特别是对语文学科的示范课，大家一致认为两节课较好地体现了高段和低段语文的特点，教师都注重强化了朗读训练，读书的形式多种多样，自由读、默读、指名读、范读、齐读、配乐读等，学生读书兴趣昂然，完全沉浸在优美的语言文字之中；两节课都努力实现工具性与人文性的和谐统一，教师能抓住重点词语和句子引导学生深入理解和感悟；重视了问题的整合，由原来无效的、单一的问题尽量整合为较为完整的、具有深度启发性的问题。课堂上，教师尊重学生的主体地位，引导学生质疑问难，主动探究，调动了学生学习的积极主动性。
济宁东门大街小学拥有一支年轻的教师队伍，为了这些青年教师迅速成长，尽快适应教育教学的需要，该校确立了让青年教师“一年站稳讲台，两年成为骨干，三年小有名气”的培养目标，并制定了《东门大街小学“青蓝工程”实施方案》，该实施方案对师徒结对活动的意义、工作目标、工作安排、过程管理等作了详细的阐述，特别是对“青蓝工程”的考核和评价制定了初步的考核办法。为了把此项工程落到实处，从本学期开始，通过一系列措施，竭力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供“师傅施展才能传授绝招，徒弟专心致学自我磨练”的机会，利用听评课、观摩课、实验课题、教学论文、教案设计、教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的开展搭建平台，助力青年教师的快速成长，使其不断提高业务水平，提升教学素养，促进青年教师向专业化转变。
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