本网讯 （通讯员 李明 林震）高青二中积极打造文化校园，用文化精神熏陶学生，引领学生品德发展。
团队文化竖起旗帜。学校团总支依托团队组织，开展团校学习、团员宣誓、团知识竞赛、参观博物馆等活动，明确方向，吸引青少年学生积极向团队组织靠拢，时时处处对自己严格要求，自觉抵制不良风气的引诱腐蚀，用自身良好的形象和行为影响周围学生，带动广大青少年学生健康成长。
经典文化潜移默化。学校组织语文、美术、音乐、品德、历史、地理等学科教师编写学校的文化课程，以春、夏、秋、冬四个季节为主线，汇集经典诗文、现代散文、精彩诗歌等经典文化，引导学生阅读学习，自觉抵制不文明、不规范的文化现象，为中华民族文化奠定坚实的基础。
环境文化细致广泛。学校将办公楼、教学楼、实验楼等分别命名为乐教楼、乐学楼、乐知楼、乐思楼，在每个楼房的门口、走廊等位置张贴文化标语，既有名人名言，也有教师语录，还有学生思维的闪光，一个句子，就是一条人生哲理；一幅图画，就是一个感人的故事。这些环境文化有力促进了学生的习惯养成。
班级文化异彩纷呈。学校的每个班级都积极建设班级文化，以班级文化牌为核心，组合了班级文化墙、小组评价台、祝福板块、理想板块、班务板块等，形成涵盖学生学习、生活各个方面的完整文化体系。每个班级都有自己的特色，张扬着孩子们的个性特点，弘扬着正能量、唱响着主旋律。 |
