本网讯 为了更好地组织开展课堂教学，达到相互学习，共同提高的目的，5月27日，济宁东门大街小学开展集体备课活动。
集体备课采用“中心发言”和“集体讨论”相结合的形式，主备人首先就主备课进行了深入的研究，精心设计了教案。对下阶段的教学内容、教学目标和教学重难点进行细致的分析；随后，教研组成员各抒己见，集体讨论由组员们根据事先准备进行拾漏补缺，实实在在地把握教学内容。既有新手质疑老手解惑，也有教案和课件的共享。既发挥了个人的专长，又展现了集体的智慧，是教师彼此间更加的认识自我价值，让集体备课更有吸引力、凝聚力、生命力。正如该校业务领导总结时所说：课堂教学的研究永无止境，有效课堂来自对备课的精心准备，日常教学中，老师们可以选取一个视角，展开研究，那必将是一个很有价值的研究课题。
|
