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高青三中深化改革进行时铸就特色新打造

2015-11-05 14:32:13  |  来源:山东信息港  |  作者:张忠考  |  阅读:  字号: T   T
 

        本网讯  高青三中把深化改革,作为打造师生幸福、群众满意特色一流名校的根本着力点,大力实施教育创新和特色亮点助推打造计划。


    强化问题导学,实施早自习有声朗读、常规自习热烈讨论、晚自习无声学习差异化管理制度,充分发挥自习在巩固学习效果,提升素质能力中的平台载体和实践历练功能。

    改革教学成绩考核办法,实施教师与学生一对一和一对多结对帮扶全员育人责任制,从思想教育到学习进步的各个方面,对教师的育人情况进行考核,考核结果作为一个重要组成部分,纳入到对每位教师教学成绩的考核之中,确保“一岗双责”和教书育人目标的实现。

    充分挖掘书法教育陶冶情操、润物细无声的育人功能,开展书法教育天天练活动。组织学生充分利用每天下午上课前15分钟时间,集中进行书法练习,打造“以书载道、书道融汇”的育人模式。

    创新青蓝工程,实施“名师带动”战略加速晋档和提质增效创新驱动计划,依据综合考核和青年教师实际成长进步情况,实施提前或延后出徒的动态管理机制,对提前出徒的青年教师,优先纳入学校名师人才储备库;对结对帮扶的骨干教师给予特色加分和典型加分,以制度化、规范化、常态化的工作机制,实现优秀人才培养和名师带动战略的整体推进。

    按照以教育信息化推进教育现代化要求,加大信息技术与课堂教学融合提升力度,开展“武术教学特色优势项目学校”和“学科特色”与“特色多课型”创建活动,深化特色亮点打造。

    实施自主学习学法指导和学习小组“成员职能分工与作用发挥”培训,推进订单式教研,构建导向性、引领性、针对性、实用性教学科研新机制,力促课堂教学技术操作层面上的创新突破。

    立足生本教育和高效课堂打造,着力深化教学方式由“以教为主”向“以学为主”的转变,组织开展“学法指导”精彩瞬间展示交流活动,为高效课堂构建和教学质量提高,打造平台助推。 

 
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