青岛大学法学院深入推进学科建设，完善法治人才培养体系，以学科建设为龙头，通过激发办学活力、内生动力和发展潜力提升“学院办大学”的治理能力。
抓体系建设，优化学院内部治理体系。办大学就是办学科，学科强则学院强。青岛大学法学院成立学科建设专班，以研究中心为抓手，创新科研组织模式，有序推进建立学科、团队、平台(中心)一体化运行模式。研究中心(院)实行权责统一，在学科建设中发挥主导作用：一方面，通过开展课题研究、举办法学研讨会，发挥智库功能，提升中心的学术影响力;另一方面，以研究中心为载体推进教研互动，将科研过程、科研成果转化融入教学环节，将科研问题转化为本科生、研究生的学术活动主题，通过教研互动促进本科教育与研究生教育的融合。
抓学科建设，不断增强学科核心竞争力。以二级学科研究方向为基础，结合区域经济发展，进行资源的统筹整合，建设智库。第一，进行上合示范区的法治研究。整合海事、海商研究中心、国际法研究中心、中日韩法治研究中心、海事法院、贸仲山东分院等师资力量，开展全方位、多层次、宽领域的深度合作，努力推动国际法学学科建设。第二，进行公益诉讼的研究。聚焦当前民事检察、行政检察、公益诉讼检察实践中的热点、重点、难点问题，通过深化课题研究、举办实务研讨、孵化调研成果，发挥校检双方各自优势，深入开展该领域重大理论和实践问题的研究，不断推出高质量的理论研究成果，有效推动理论研究和检察实践的深度融合。第三，未来法治研究。信息时代，大数据、人工智能、物联网等科学技术飞速发展，社会生活发生重大变革，给法治建设带来了巨大的挑战和机遇。通过促进人工智能技术在智慧法庭、智能政务等方面的应用，推动社会治理现代化。
抓专业建设，处理好知识教学和实践教学的关系。首先，坚持“立德树人、德法兼修”。将思想政治教育、法律职业伦理教育、法律职业规划贯穿教育教学全过程。依托法学院作为“三全育人”综合改革试点，加强学生法律职业伦理的培养力度，将社会主义核心价值观引入法律职业伦理课程。其次，以国家一流法学专业点建设为抓手，进行课程建设。突破传统教育的时空界限，深度推动智慧教育，创新法学教育新模式，培养具有信息素养、掌握信息技能的法学人才;完善协同育人机制，强化实践教学，实施“同步实践教学”模式，将实践教学融入法治人才培养的全过程。第三，重视创新创业教育，通过完善创新创业课程体系和项目体系促进“专创融合”。通过“内外兼修”，建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍，建设与法学专业融合的创新创业课程群;结合学科发展特色，建立跨学院、跨学科、跨专业、跨年级的创新创业实务方阵，以项目促创新、促高水平成果的产出，达到提高人才培养质量的目的。第四，重视论辩文化。支持法科生参加官方及民间多类型、多层次的辩论赛体系，通过参加辩论赛培养学生的自由平等意识，理性及创新思维等。
抓服务社会建设，深度融入经济社会发展。依托学科优势，通过服务国家战略、服务区域、服务青岛，推动法学学科建设发展的新动能，通过服务社会促进法学的发展，落地落实服务社会“五个一”的要求：第一，以研究中心为平台提供社会服务。通过法律人才的集合，进行科研合作和创新创业，以提供智库服务、法律培训或法律咨询等。第二，深入开展与司法局、海事法院、仲裁院、检察院、公证处的合作，通过签订协议，合作建设教学实践基地、合作举办系列讲座和开设实务课程、合作举办学术会议、人员交流以及进行资料交换与信息共享等落地落实共建内容，实现互利双赢。第三，创办《青大判解研究》，为法学院与实务部门合作提供核心支撑;形成师生学术共同体，为学院教师提供案例研究、案例教学以及为法科生提供案例学习的良好平台，为学院的案例库建设创造条件。第四，以研究中心(院)作为学科建设的抓手。研究中心经过长期的积累和稳定的团队向智库转型。第五，作为智库成员、专家咨询委员会委员积极建言献策，贡献智慧。
抓国际化开放办学工程建设，努力深化对外交流合作。积极为法科生提供从事国际法理论研究及实务交流的平台。其一，先行推进师资队伍的国际化。积极推动青年教师、学术骨干赴国外高水平机构访学交流、参加学术会议，实现学术研究的国际化;创造为学院管理队伍的学习、交流的条件，实现管理的国际化。其二，逐步推动法学专业的国际化，实现人才培养的国际化。与学院的国际化发展定位相契合，学院鼓励有留学、访学背景的老师们进行双语课建设。学院还为外教授课搭建平台，进一步推广全英文教学模式，从一院一课到一院多课，由点及面。
青岛大学法学院坚持“学院办大学”理念，提升学院治理能力，使法学院的重点工作与学校的发展目标真正契合，实现同频共振，共同推进法学教育的内涵式发展。 |
